bet36官网

童兵
    bet36官网
  童兵,复旦大学新闻学院教授,博士生导师,参与主编《新闻学大辞典》,是中国新闻界泰斗式人物。1942年生。浙江绍兴人。1968年毕业于复旦大学新闻系,1978年考入中国人民大学新闻系,1981年获新闻学硕士学位,1988年获新闻学博士学位,成为我国自己培养的第一个新闻学博士。1990年晋升为教授。1992年起享受国务院特殊津贴。1993年起担任博士生导师。2001年11月被母校复旦大学引进。现任复旦大学新闻传播学博士后流动站站长,复旦大学新闻学院学术委员会主任。2003年6月被国务院学位委员会聘为第五届学科评议组成员,担任新闻传播学学科评议组召集人。同年6月起担任全国博士后管理委员会第五届、第六届专家组成员。  童兵同时还兼任香港树仁学院当代中国研究中心顾问,美中传媒交流研究中心理事,中国人民大学新闻与社会发展研究中心学术委员,浙江大学兰州大学华中科技大学河北大学湘潭大学北京工商大学等校兼职教授,教育部考试中心特邀命题教师,北京记协理事。  童兵教授主讲新闻传播学原理、马克思主义新闻思想研究、中西新闻传播比较研究、中国社会与中国大众传播等课程。主要研究方向为新闻思潮、比较新闻学、新闻学原理。出版著作、教材、辞书共24部,发表学术论文400余篇。主持国家教委、教育部和国家社科基金多项课题。1991年被国家教委、国务院学位委员会表彰为“做出突出贡献的中国博士学位获得者”。2003年8月获国务院学位委员会指导全国百篇优秀博士论文奖。

bet36官网主要经历

·中学时代打基础

  童兵出生在浙江绍兴,但5岁时就随父母来到了上海,虽然乡土的熏陶并不很持久,但故乡在他的心目中一直是非常神圣的,是一种无形的动力,一种前进的方向和目标。
新闻界泰斗童兵
  新闻界泰斗bet36官网
计程车司机也想成为独当一面的训练家,不过边开车边追梦的行为被录下,分享到脸书社团爆料公社
(简称:CGS)三号队的成员,CGS收留穷苦无依的孤儿编入三号队,并强行施予
对此一剑浣春秋认为,风间由美出道已经19年,发片量毫无疑问是最多的;排名亚军的是有
《机动战士钢弹 铁血孤儿》为老字号的钢弹系列注入了新的元素,故事描述被称为
预告网站中出现许多手冢治虫作品角色剪影,包括《原子小金刚》小金刚、《怪医黑杰克》黑杰克、《火之鸟》火之鸟、《多罗罗》百鬼丸、《洛克冒险记》洛克(间久部绿郎),最后出现
各区展示从原始创意发想到动画电影?u作之创作旅程,观众将探索三个密不可分的梦工厂动画核心环节:角色设定、故事脚本、世界建构
专区内,除了可找到猪、鸡、羊、鸭、牛、海鲜等各式生鲜自由搭配,也可以直接选择澎湃的组合套餐,例如一次可品尝到方块沙朗、嫩肩烧烤片的
粉丝团创办初期还没什么人知道,8元哥会透过分享时事让大家产生共鸣,或是?u作一些比较kuso的手工作品吸引注意力,当网友爱上作品后,只要一发文就会帮忙分享有趣的创作,顺利的达到宣传效果,另外他平常也都会一一回覆粉丝们的留言,就像朋友一样聊聊平常的生活趣事;因为他本身对于手工作品也很内行,所以偶尔会举办活动让大家参加,发送亲自做的手工小礼物给粉丝,慢慢粉丝团的人数也越来越多;不过8元哥也透露,
  童兵上学比较晚,因为他是家里唯一的男孩,父母的思想比较保守,怕他念书太早会在学校受欺侮。所以到了9岁童兵才进小学,并且也不懂事,在学校里非常调皮。大概从五年级起才开始懂事,还当上了班里的中队长,毕业后考进了上海中学,在那里读了六年书,三年初中,三年高中。童兵回忆说中学给他打下的基础非常深刻,中学教给了他怎么做人、怎么学习。换言之,关于做人的基本道理、做学问的基本方法,都是在中学时代培养起来的。在中学期间他参加了很多学生工作,接受了很多锻炼,他从初二开始就担任学生会副主席,到高中就担任主席,在学生会一共工作了五年,给了他很多经验和营养。他在中学时爱好很广泛,参加了很多课外活动小组,像美术、文学、航模、戏剧等等,当时自己的愿望是非常想成为一名勘测队员,因为可以到处走走看看,为祖国找寻宝藏。

·大学时代读新闻

  童兵说其实他读新闻也很偶然,几乎是在最后短短的几个月内报考的,之前对新闻并没有太大兴趣,童兵当时想学理工科,不想读文科,因为文科总要坐办公室。他想学理工科,当个工程师或者勘测队员什么的。但到1963年时,国家开始“反修”,希望学生干部能考文科,做“反修”、“批修”的一线战士。所以他突然之间就开始考虑读文科。而当时文科最好的就是复旦的新闻系,并且记者还是有一定吸引力的,当时一句流行的关于记者的口号就是“相机胸前挂,任我走天下。今朝名记者,他日大作家。”当记者也可以走遍祖国的大好河山,这和童兵的志趣也比较符合,所以就这样选择了读复旦新闻系。
童兵被聘为客座教授
   童兵被聘为客座教授
  选择了这一行后他对专业还是很用功的,既然学了,就应该把它学好,这就是他当时的一个目标。在他进校时,复旦新闻系已经培养了很多优秀的师兄师姐,在各个新闻工作岗位上都干得十分出色,让他特别羡慕,所以他就一心要向他们看齐。童兵觉得复旦新闻系的大学课程设置对他的成长非常有帮助,比如老师经常带着他们读报评报,还搞课堂讨论,给了他很多启发和锻炼。系里还鼓励他们写文章,参加实际训练。当然读大学时他们那一代人受到的政治干扰也特别大,但对新闻系的人来说,这又有偏得的地方,因为对新闻系学生而言,很重要的一点就是实际工作能力的锻炼。他当时参加了两次“四清”,担任小组长,了解贫下中农,学做宣传、做记录、做家庭访问等,都有十分深刻的切身体会。1964年他还到《解放日报》去实习,叶春华老师的夫人就是他的指导老师,让他们用铅笔改稿,反反复复,直到满意为止,这些锻炼都让他获益匪浅。  童兵说自己大学五年中在学业上得到的最大收获主要有两方面:一是学到了知识。他在复旦大学念本科期间学到的许多知识对他现在都还很有帮助。出去后当了十年记者,给通讯员讲课时用的讲稿就是大学的课堂笔记,比如采访写作课、编辑评论课、新闻事业概论课等。这样,在当记者时他的专业基本没丢,所以考研时新闻理论他考了第一名。二就是学到了方法。读大学时老师和他们班上29个学生都非常熟,每天晚上都要到他们宿舍来带着他们读报评报,像余家宏老师、伍必熙老师开了这门基础课,每次都要让他们分析当天的报纸,当天的头条是什么,这则新闻写得好不好,好在哪里,不好在哪里等等。关于如何评价新闻的方法,老师都是手把手地教,这给了他很多收获。

·下基层接受锻炼

  他很喜欢自己的专业,可以说是越学越有劲。但很可惜,童兵毕业时“文革”正值高潮。毕业分配时的一个指导思想就是一定要搞本专业,不论被“工宣队”分到什么地方。当时有一个北京军区的指标,它有报纸,有很多宣传工作,所以他就想到那里去。但大学生必须接受工农兵再教育,要下到基层去,这样他就到了内蒙军区骑兵五师十五团,在那里干了一年多。后来他又分到地方锻炼,
童兵教授在演讲
   童兵教授在演讲
到了辽宁锦州铁路局的一家报纸《锦铁消息报》去做记者编辑,这在当时是一家比较规范的企业报,周三刊。他在这个小报干到1978年,收获是很大的,这份报纸“麻雀虽小,五脏俱全”,没有很细的分工,所以基本的新闻生产流程他都做过,从采访、写稿,到划版面、通联、给通讯员授课等等。这些对他后来的科研和教学都有很大帮助,他自己觉得在大学做新闻系的老师需要有实践经验,这种切身体验很重要。  另外,在这期间他还有两个主要收获:一是更热爱生活了。“文革”期间的东北生活是非常困难的,人均一个月只有三两豆油,半斤猪肉,但工人、通讯员和他们相处得都非常愉快,让他感觉到艰苦生活中的温暖和美,所以在那以后,他的生活态度总是很积极的、向上的。二是深深体会到了“当记者决不能说假话”的道理。当时的很多报纸就遵循着“小报抄大报,大报抄梁效”的路子办报,童兵实在无法忍受,这也是他后来考研的一个重要原因。

·继续深造考研读博

  童兵当时考研,主观上想脱离“文革”时这种每天编假新闻的环境。但那时考研还有一个偶然的因素。当时童兵报社里有一个记者是北京大学地球物理系毕业的,他当时一直想离开报社,很早就准备着考研。童兵当时压根不知道1978年恢复高考后新闻学专业也可以报考研究生了,而这个同事来找童兵同他一起考。就这样,童兵就产生了尝试考研的想法,手续也很简单,交了两张照片就算报了名,之后就开始看书。后来还是花了一些功夫,很幸运地就考上了。读研时他的导师是甘惜分先生,甘惜分是从延安过来的老新闻工作者,童兵跟着老师一直致力于新闻理论的研究,主要是马克思主义新闻思想的研究。硕士三年他学得很辛苦,写了许多文章,他和郑保卫一起合作编了《马恩列斯论报刊》(上、下卷),有六、七十万字,还有《马克思、恩格斯报刊活动年表》,通读了50卷马恩全集,也写了四十多万字。所以整个硕士阶段里他做了很多基础性的工作。读博期间他继续做马克思主义新闻思想的研究,想写一本《马克思主义新闻思想发展史》,不仅是马恩,还有以前的空想社会主义者、之后的列宁毛泽东等等,比硕士时做得更为深入和更为系统。

bet36官网童兵的读书体验

  大学里的条件无非是两个,一个是书,一个是老师。老师不能天天跟着自己,所以最关键的还是自己要学会利用书本知识来学习。童兵在接受媒体采访时结合自己的体验谈了四点读书方法:
童兵来广西师范学院讲座
童兵来广西师范学院举行讲座
  一是对自己有用的书都应该读,而不能仅仅局限在专业书领域。童兵搞马克思主义新闻史,牵涉到世界近代史,他就去选了世界近代史这门课,跟着老师的课去读这方面的书,收获很多。  二是要活读书,童兵读书时做了很多卡片,摘抄一些重要的内容,记录自己的心得等。书并不一定要全读,读对自己有用的部分即可,只有特别好的才是逐页细读,否则就会效率低下。  三是要读活书,不仅停留在读书上,与学习相关的活动都应该参加,比如他学外语就不光是拿着一本书背单词,他还喜欢把一些外语知识做成卡片,在买饭排队时、等车时就掏出来看,一次和同学步行去香山玩,一路上大家用外语聊天,足足4个多小时,回来后感觉收获特别大。  四是要坚持自己的观点,不要人云亦云。1985年时《新闻学刊》创刊号上登了他一篇文章,《从哥达纲领批判看马恩的舆论监督思想》,当时有些人说他这篇文章是“借死人骂活人”,他当时也很紧张,但他知道自己的文章所依据的事实是可靠的,又请教了这方面的权威专家,所以就坚持了自己的观点,现在看来这种坚持就是胜利。于是童兵教育说做学生的一定要培养自己的独立思考能力,千万不能唯老师和书本是真理。

bet36官网主要作品

  童兵教授共撰写出版教材专著24部,发表学术论文400余篇,参与主编《新闻学大辞典》等。

·学术专著

万达

  《马克思主义新闻思想史稿》(中国人民大学出版社1989年);
童兵专著
    童兵专著
  《主体与喉舌──共和国新闻传播轨迹审视》  《理论新闻传播学导论》  《比较新闻传播学》  《企业报理论与实践》(山东人民出版社1988年);  《新闻事业概论》(合著,山西教育出版社1987年,获1988年全国优秀教材三等奖);  《新闻理论》(合著,国际文化出版公司1989年);  《新闻理论教程》(合著,中国人民大学出版社1993年,获1996年全国优秀教材二等奖);  《中西新闻比较论纲》
童兵专著
童兵新闻传播学研究
网站地图
  《马克思主义新闻经典教程》  《中国监督学大辞典·社会监督卷》  《同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》  1987年担任中央广播电视大学新闻理论课程主讲教师,并与成美共同主编教材《新闻理论简明教程》和《新闻理论简明教程参考资料》(中央广播电视大学出版社1987年);  1998年主编中央电大教材《新闻传播学原理》(中央广播电视大学出版社1999年)。

·课题研究

  童兵先生同时也是“七五”、“八五”、“九五”国家社科基金、国家教委社科基金课题主持人。他主持完成国家教委“七五”课题《马克思主义新闻学理论研究》、国家社会科学研究基金“八五”课题《中西新闻比较研究》、国家教委“九五”课题《中西新闻理论与方法的比较研究》;现正主持国家教育部“十五”重大课题《中国新闻传媒舆论监督历史使命与操作机制研究》、复旦大学课题《新闻舆论导向与公民环境意识》。